Contexte / Mission

Le Service d’aide aux étudiant·es de l’UCLouvain recherche un·e accompagnateur / accompagnatrice pédagogique des étudiant·es de la faculté des Sciences politiques économiques et sociales, du Secteur des sciences humaines.

Contrat : de remplacement d’un congé de maternité à temps partiel (50%) sur crédits extérieurs, entrée en fonction le 16 août 2023, possibilité (à confirmer) de prolongement par un congé parental jusqu’en février 2024.
 

Contexte/Mission :

Le travail s’effectue au sein du Service d’aide aux étudiants dans l’AVIE (Administration de la Vie étudiante) et dans le cadre du projet PEPS’IN, PEPS pour Projet pour les Etudiant-es à Profil Spécifique et IN pour un enseignement supérieur INclusif.

Les accompagnateurs / accompagnatrices pédagogiques de l’équipe Peps’In aident au quotidien près de 900 étudiant·es en situation de handicap, de trouble ou de maladie à mener leur projet d’étude. Ils et elles mettent en œuvre le décret relatif à l’enseignement supérieur inclusif.

Le travail s’effectue sous la responsabilité de la responsable de l’accompagnement pédagogique au sein du Service d’aide aux étudiant·es. La personne collabore étroitement, mais pas exclusivement avec le secteur des sciences et technologies.

Objectifs métier

Activités

- Soutien pédagogique auprès des étudiants·es en situation de handicap prioritairement au sein de la faculté ESPO :
 

• Mettre en place des équipes de preneurs, preneuses de notes.
• Veiller à l’accessibilité des locaux pour les étudiants·es à mobilité réduite.
• Informer les professeur·es et assistant·es concerné·es sur les besoins spécifiques de ces étudiant·es et sur des adaptations à prévoir.
• Accompagner l’étudiant·e dans ses recherches bibliographiques et dans les adaptations des documents de référence, notamment pour la réalisation de son mémoire.
• Réexpliquer, de manière adaptée, certaines matières de cours qui sont susceptibles de poser problème à l’étudiant·e en raison du handicap dont elle/il souffre.
• La personne partagera ces deux dernières fonctions avec l’ensemble de l’équipe des accompagnateurs·trices en fonction des compétences de l’équipe et des besoins des étudiant·es

- Organisation des aménagements dans le cadre du décret enseignement inclusif :
    

• Proposer des aménagements d’examens ou de cursus pour les étudiant·es à besoins spécifiques et bénéficiant du statut PEPS reconnu·es par l’UCLouvain.
• Organiser la mise en œuvre de ces aménagements.

- De façon transversale :
 

• Participer aux divers travaux poursuivis par l’équipe Peps’In
• Contribuer à la mise en place de stages inclusifs
• Rédiger les rapports d’activités
• Réaliser des outils pédagogiques, etc.

Cette description de fonction n’est pas exhaustive et est susceptible d’évoluer en fonction des besoins de l'entité.

Qualifications et aptitudes requises

• Diplôme de niveau universitaire (Master) de la faculté des Sciences économiques, sociales, politiques et de communication (exigé).
• Compétences académiques de haut niveau.
• Compétences pédagogiques et connaissance du monde du handicap.
• Etre organisé·e et structuré·e dans son emploi du temps.
• Aisance dans l’utilisation des applications de gestion administrative.
• Goût pour l’aide individuelle et capacité d’adaptation à des situations très variées.
• Capacité de travailler en équipe.
• Autonomie.
• Capacité à s’adapter aux nouveaux besoins des personnes en situation de handicap.

Seules les candidatures dont le niveau de diplôme est en adéquation avec celui fixé dans l'offre d'emploi pourront être prises en considération.