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L’UCLouvain recherche un·e Accompagnateur·trice pédagogique

Référence du poste : SF  29506
Publication interne et externe jusqu'au 24/06/2021

 

Pour le Service d'aide aux étudiants (AIDE), de l'Administration de la vie étudiante (AVIE)
Site principal :  Louvain-la-Neuve

Contrat sur ressources extérieures à temps partiel (50%), pour une durée indéterminée
Entrée en fonction : au plus tard le 13 septembre 2021

 

Contexte / Mission


Le travail s’effectue au sein du Service AIDE (Service d’aide aux étudiant-es) dans l’AVIE (Administration de la Vie étudiante) et dans le cadre du projet PEPS’IN, projet pour les étudiant-es à profil spécifique, inclusif.
Les accompagnateurs, accompagnatrices pédagogiques de l’équipe Peps’In aident au quotidien près de 700 étudiant·es en situation de handicap, de trouble ou de maladie à mener leur projet d’étude. Ils et elles mettent en œuvre le décret relatif à l’enseignement supérieur inclusif.
Le travail s’effectue sous la responsabilité de la responsable de l’accompagnement pédagogique au sein du Service d’aide aux étudiants. La personne collabore étroitement, mais pas exclusivement avec la faculté des sciences de la motricité.

 

 

Objectifs métier

 
Cette fonction est liée au métier de Conseiller·ère à l'enseignement et à la formation, selon le cadastre des métiers à l'UCLouvain, dont les objectifs sont :
 
  • Participer au développement professionnel des publics cibles : former, accompagner et conseiller individuellement ou en équipe des étudiants ou des enseignants pour améliorer les dispositifs pédagogiques
  • Mesurer et évaluer les dispositifs pédagogiques ou les programmes en vue de l’amélioration de leur qualité
  • Participer à la promotion de la formation ou de la pédagogie de l’UCL
  • Contribuer au développement organisationnel de l’enseignement

 

Activités


- Soutien pédagogique auprès des étudiants·es en situation de handicap :
 

  • Réexpliquer, de manière adaptée, certaines matières de cours qui sont susceptibles de poser problème à l’étudiant·e en raison du handicap dont elle/il souffre
  • Accompagner l’étudiant·e dans ses recherches bibliographiques et dans les adaptations des documents de référence, notamment pour la réalisation de son mémoire
  • Mettre en place des équipes de preneurs, preneuses de notes
  • Veiller à l’accessibilité des locaux pour les étudiants·es à mobilité réduite
  • Informer certains professeur·es et assistant·es concerné·es sur les besoins spécifiques de ces étudiant·es et sur des adaptations à prévoir

 

- Organisation des aménagements dans le cadre du décret enseignement inclusif :
    

  • Proposer des aménagements d’examens ou de cursus pour les étudiant·es reconnu·es par l’UCLouvain comme étudiant·es Peps’In
  • Organiser la mise en œuvre de ces aménagements
     

- De façon transversale :
 

  • Participer aux divers travaux poursuivis par l’équipe Peps’In
  • Contribuer à la mise en place de stages inclusifs
  • Rédiger les rapports d’activités
  • Réaliser des outils pédagogiques, etc.

 

Qualifications et aptitudes requises

 

  • Diplôme de niveau universitaire (master) en sciences ou en sciences de la santé
  • Compétences académiques de haut niveau.
  • Compétences pédagogiques et connaissance du monde du handicap.
  • Etre organisé·e et structuré·e dans son emploi du temps.
  • Aisance dans l’utilisation des applications de gestion administrative
  • Goût pour l’aide individuelle et capacité d’adaptation à des situations très variées.
  • Capacité de travailler en équipe
  • Autonomie.
  • Capacité à s’adapter aux nouveaux besoins des personnes en situation de handicap.

 


L’UCLouvain met en œuvre une politique RH qui promeut l’égalité des genres, veille à l’égalité des chances et est attentive et respectueuse de la diversité. Pour toute question à ce sujet, merci de prendre contact à l’adresse :
jobs-diversite@uclouvain.be.

Pour soumettre votre candidature, merci de postuler en ligne uniquement, via l'option "postuler" ci-dessous.