Objectifs métier

• Participer au développement professionnel des publics cibles : former, accompagner et conseiller individuellement ou en équipe des étudiants ou des enseignants pour améliorer les dispositifs pédagogiques
• Mesurer et évaluer les dispositifs pédagogiques ou les programmes en vue de l’amélioration de leur qualité
• Participer à la promotion de la formation ou de la pédagogie de l’UCLouvain
• Contribuer au développement organisationnel de l’enseignement

Activités

Au sein de la Faculté ouverte de politique économique et sociale (FOPES) :

• Organiser l’accompagnement pédagogique et organisationnel de groupes d'étudiant·es adultes pendant leur parcours de formation :
  
  - Construire et mettre en œuvre un dispositif d’accompagnement, collectif et individuel, des processus d’apprentissage pour un public d’adultes en reprise d’études diversifié (public multiculturel, admis par la valorisation des acquis de l’expérience ou par passerelle, …).
  - Organiser et planifier les activités d’accompagnement collectif et individuel des étudiant·es adultes en reprise d’études.
  - Concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs d’appui pédagogique et d’aide à la réussite. 
  - Organiser, répartir et trancher des questions liées à l’organisation du programme et du dispositif d’accompagnement, en lien avec les objectifs de la formation (mise en œuvre du contrat pédagogique, organisation des modalités d'évaluation, élaboration du choix de cours à option en groupe, articulation entre formation et expérience des étudiant.es, …).
  - Exploiter les différentes postures d'accompagnement en fonction du public cible.
  - Concevoir et animer des ateliers thématiques et méthodologiques.
  - Conseiller et soutenir les étudiant·es pour la réalisation du mémoire ; participer à des commissions d’accompagnement de mémoires.
  
  
• Contribuer à une réflexion collective sur l’amélioration/l’évolution du dispositif pédagogique de la FOPES (réunion de travail, participation à des groupes de travail, séminaires et rédaction d’articles et de notes, …).
• Construire un partenariat efficace avec les différents acteurs impliqués dans la formation (enseignant·es, assistant·es et équipe administrative).
• Contribuer au développement de nouveaux usages en matière de technologies dans l’enseignement des adultes.
• Exercer des responsabilités dans les événements organisés par la Fopes (colloques, journées d’études, …).
• Participer aux processus de promotion, recrutement et d’admission des étudiants·es (participation aux campagnes de recrutement, entretien d’orientation, bilan de compétences, jury d’admission, …).
• Conseiller les étudiants·es dans le cadre du dispositif de valorisation des acquis de leur expérience (VAE) et accompagner individuellement et collectivement les étudiants·es durant leur parcours de formation.
• Représenter la Fopes, y compris à l’extérieur de l’UCLouvain

Au sein du secteur des sciences humaines, contribuer à la dynamique de la faculté et du secteur des sciences humaines pour la réalisation de tâches transversales et administratives diverses à convenir.

Cette description de fonction n’est pas exhaustive et est susceptible d’évoluer en fonction des besoins de l'entité.

Qualifications et aptitudes requises

• Diplôme de niveau universitaire (master)
• Expertise et expérience en pédagogie d’adultes
• Connaissance des outils technologiques dans le champ de la formation
• Intérêt pour les enjeux des politiques économiques et sociales
• Capacité d’animer et de gérer des groupes d'adultes en formation
• Capacité de gérer et d’organiser son travail de manière autonome tout en s’inscrivant dans une dynamique collaborative
• Aptitudes relationnelles adaptées au public et pour le travail en équipe
• Capacité de se placer dans une dynamique de perfectionnement permanent
• La connaissance de l’anglais et une formation dans le champ de la pédagogie universitaire sont des atouts supplémentaires.

Seules les candidatures dont le niveau de diplôme est en adéquation avec celui fixé dans l'offre d'emploi pourront être prises en considération.

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